مهندسی استنباط استاد حیدری فسایی (دانلود جزوه + صوت)

مهندسی استنباط استاد حیدری فسایی

در این بخش جزوه و صوت دروس مهندسی استنباط حجت الاسلام والمسلمین استاد حیدری فسایی جهت دانلود و استفاده شما عزیزان و طالبان دروس حوزوی پیوست می گردد...

بخش های ابتدایی جزوه مهندسی استنباط :

بیان یک نکته: روش ما در کلاس این است که اول جزوه گفته می شود و بعد از ان روی تخته پیاده می کنیم و توضیح می دهیم و بعد به سوالات جواب داده می شود [1].

مقدمات: بیان 3 مقدمه

مقدمه اول: بیان 4 نکته

در رابطه با درس مهندسی استنباط توجه به 4 نکته لازم است:

نکته اول: تعریف درس

به عنوان یک کبرای کلی بدیهی برای رسیدن آسان به هر هدف و مقصودی، نیاز به نقشه راه است. استنباط احکام شرعی از ادله نیز به عنوان یک هدف، از قانون یاد شده مستثنی نیست. بنابراین برای رسیدن آسان به آن، نیاز به نقشه راه است که درس مهندسی استنباط متکفل بیان آن می باشد و به بیان دیگر این درس، بیان گر عملیاتی است که فقیه بعد از مواجهه با مجهول، تا وصول به استنباط انجام می دهد و یا باید انجام بدهد لذا این درس درسی روشی خواهد بود.

مثلا وجوب یا عدم وجوب تیمم عند الاضطرار، جواز یا عدم جواز تلقیح مصنوعی، جواز یا عدم جواز بیع میته مجهولاتی هستند که فقیه با انها مواجه است. درس مهندسی استنباط کیفیت سیر مجتهد از نقطه آغاز استنباط تا نقطه پایان آن را که تبدلی مجهول به معلوم است، بیان می کند [2].

نکته دوم: موضوع این درس

با مطالبی که در نکته اول بیان شد، موضوع درس نیز روشن می شود. موضوع، عملیات مجتهد در مقام استنباط احکام از ادله است. از قبیل موضوع شناسی، فتوای بدوی به ملاحظه هر یک از ادله بدون کسر و انکسار و فتوای نهایی به ملاحظه مجموع ادله بعد از کسر و انکسار.

نکته سوم: فایده این درس

مهمترین فواید این درس عبارتند از:

1. اهتمام محصل نسبت به مسائل کاربردی علم اصول، یعنی به وسیله درس مهندسی استنباط مسائل کاربردی از غیر کاربردی تمییز داده می شود و اهمیت مسائل کاربردی در مقام استنباط احکام بیان می گردد که این قهرا موجب اهتمام محصل نسبت به مسائل کاربردی است.
2. تشخیص نقصان کتب متداول اصولی یعنی به وسیله این درس، مقدار نیاز مجتهد به مسائل اصولی در مقام استنباط مشخص می شود که این قهرا موجب علم به نقصان و زیاده داشتن کتب متداول است که هر دو نقصان محسوب می شوند.

نکته چهارم: مقایسه این درس با درس تطبیق العلم و درس خارج اصول

در درس خارج اصول ابتدا طرح مساله می شود و سپس طرح تمامی انظار و اقوال با ادله می شود و سپس انتخاب نظر با دلیل و سپس رد اقوال دیگر با دلیل صورت می گیرد. در درس خارج، نکات کلیدی و غیر کلیدی مطرح می شود و ممکن است مطالب اصولی بر امثله واقعی و غیر واقعی تطبیق شود ولی درس تطبیق العلم، درسی است که در آن تمامی نکات کلیدی علم، مورد نظر بر امثله واقعی تطبیق می شود. مراد از نکات کلیدی در قبال نکات غیر کلیدی، نکاتی است که واجد ثمره عملی باشد به طوری که تحصیل علم بدون فهم دقیق این نکات، تحصیل ناقص علم خواهد بود و همچنین غرض واقعی از تحصیل علم  جز، فهم این نکات نخواهد بود.

موضوع درس تطبیق العلم، نکات کلیدی علم مورد نظر است و اهم فواید این درس عبارتند از:

1. تحول در نحوه تحصیل علم ( مقایسه بین تحصیل یک مرحله ای علم – تحصیل در غالب تعلم فقط – با تحصیل 2 مرحله ای علم یعنی تحصیل در قالب تعلم و تطبیق، به روشنی موجب تحول در مرحله تعلم از حالت سطحی نگری به عمق نگری خواهد بود  )
2. تسریع در حصول غرض از علم است ( بدیهی است که هر علمی بخاطر یک غرضی نوشته شده است و هدف از تحصیل علم، حصول همان غرض می باشد و روشن است که نکات کلیدی علم در حصول غرض ان علم دخیل است و تطبیق رابطه مستقیم با نکات کلیدی آن علم دارد )

بنابراین تفاوت درس خارج اصول با تطبیق العلم، علم اصول عبارتند از:

• در درس خارج، نکات کلیدی و غیر کلیدی مطرح می شود ولی در درس تطبیق العلم فقط نکات کلیدی مطرح می شود.
• در درس خارج ممکن است مطالب اصولی بر امثله واقعی و غیرواقعی منطبق شود ولی در درس تطبیق العلم فقط امثله واقعی در کار است.
• در درس خارج، نظریات به همراه استدلال مطرح می شود ولی در درس تطبیق العلم نظریات بدون استدلال مطرح می شود.
• در درس خارج بناء بر انتخاب یک نظر و یک قول از بین اقوال است ولی در درس تطبیق العلم بنا بر انتخاب نظر نیست.

نتیجه: اگر ما بین این 3 درس پیوندی برقرار کنیم یعنی اگر درس خارج اصولی همراه با تطبیق العلم و مهندسی استنباط باشد یعنی اگر در درس خارج اگرهم نکات غیر کلیدی مطرح می شود زود گفته شود و رد شود می شود از اول تا آخر اصول را با 5 سال تمام کرد.

استنباط احکام نیازمند به مواد قطعی و روش بهره برداری از مواد است. متکفل بیان امر اول، درس خارج اصول و متکفل بیان امر دوم، مهندسی استنباط است [3].